Ontem pude "matar" as saudades, pois já havia mais de um mês, que não os via. Chegaram cheio de vontade para brincar! Foram direto aos brinquedos, como se já viessem "maquinando" do quê que vão brincar. Uma euforia contagiante! É muito importante consolidar e comprovar o que estudamos, observando o "espaço lúdico" o qual as crianças utilizam, expressando as particularidades de seus desenvolvimentos.
Ah, o brincaaar!!!
Diário do Brincar
Espaço destinado para relatos diários de experiência dos estudantes que participam do grupo de extensão "Faz de conta que é brincadeira", cujo objetivo é acompanhar o processo de construção de conhecimento na medida em que as atividades ocorram. O espaço está aberto também para que as pessoas interessadas no tema possam ler e acompanhar as nossas produções semanais e impressões diárias.
terça-feira, 26 de outubro de 2010
segunda-feira, 25 de outubro de 2010
PRIMEIRA VIAGEM
Hoje eu fui junto com Nina e Jack buscar as crianças na creche. Por causa da necessidade de acompanhar a arrumação do laboratório e orientar o grupo iniciante da brinquedoteca, nunca tinha tido essa oportunidade. Confesso que foi interessante. Na ida, fomos conversando sobre as nossas infâncias e relembrando algumas "aventuras" que normalmente deixam os pais de cabelos em pé... Enfim, quando chegamos havia poucas crianças na creche (isso de acordo com a responsável, porque havia pelo menos umas doze delas) e rapidamente a responsável escolheu as cinco crianças que levantaram e se arrumaram. O processo todo não demorou dez minutos e levamos as crianças até a van. Quatro meninos e uma menina, e para dois deles era a primeira vez que iriam até a faculdade. Foi bem divertido estar com eles que vieram apontando coisas na rua, cantando músicas da moda e especulando sobre o que fariam quando chegassem na faculdade. A experiência foi bastante interessante e me fez sentir que de fato as crianças são agitadas e, especialmente os meninos maiores, tem dificuldade para obedecer figuras que não representam autoridade... Algo para se pensar com calma.
Quando chegamos na brinquedoteca a sala já estava arrumada e o grupo, hoje incompleto por algumas adversidades, já estava pronto para a observação. É sempre interessante observar como as crianças se apropriam do espaço e dos brinquedos, tendo a opordunidade de interagir livremente entre si num momento especialmente delas... Definitivamente se comportam de modo diferente da creche. Não que isso represente uma novidade, pois quem estuda brincadeira afirmaria isso de olhos fechados, mas considerando o contexto, sem dúvidas, essa afirmação ganha uma outra conotação.
Quando chegamos na brinquedoteca a sala já estava arrumada e o grupo, hoje incompleto por algumas adversidades, já estava pronto para a observação. É sempre interessante observar como as crianças se apropriam do espaço e dos brinquedos, tendo a opordunidade de interagir livremente entre si num momento especialmente delas... Definitivamente se comportam de modo diferente da creche. Não que isso represente uma novidade, pois quem estuda brincadeira afirmaria isso de olhos fechados, mas considerando o contexto, sem dúvidas, essa afirmação ganha uma outra conotação.
sábado, 9 de outubro de 2010
Uma tarde e tanto
O que foi a tarde de quinta?? A unica palavra que eu posso descrever é que realmente foi uma loucura, mas sem dúvida uma experiência e tanto. Nós fizemos a segunda atividade na creche, porém foi minha primeira participação, acho que por isso senti esse baque. Não foi fácil aplicar a atividade, eram vinte crianças muito agitadas, no entanto acho que esse comportamento pode mudar com o tempo. Fiquei perdida todo o tempo, sem saber o que fazer e como agir, mas acho importante esse primeiro impacto porque querendo ou não eu já sei o que nos espera semana que vem e vou ajustando meu comportamento a cada encontro, isso é fundamental para o meu crescimento no projeto.Tenho certeza que a tendência é melhorar e a cada dia que passa acredito mais nesse projeto.
quarta-feira, 6 de outubro de 2010
De volta!!!
Ahh... Como estava com saudades dos encontros!
Essa segunda, discutimos categorização de brincadeiras, na teoria, no próximo encontro vamos colocar em prática!
Estou ansiosa por mais uma observação, ver as crianças brincando, no mundo delas é uma maravilha. Eu pelo menos começo a tentar me colocar no lugar delas rssrs...
Como gostaria de voltar no tempo!
Essa segunda, discutimos categorização de brincadeiras, na teoria, no próximo encontro vamos colocar em prática!
Estou ansiosa por mais uma observação, ver as crianças brincando, no mundo delas é uma maravilha. Eu pelo menos começo a tentar me colocar no lugar delas rssrs...
Como gostaria de voltar no tempo!
segunda-feira, 20 de setembro de 2010
Pontapé Inicial
Hoje eu e Jack fizemos mais uma visita à creche. Fomos entregar e apresentar uma proposta de intervenção baseada nas observações que temos feito ao longo desses meses, assim como nas conversas que tivemos com a responsável pela creche ao longo desse processo. Conseguimos agendar um dia na semana para que as atividades passem a ocorrer na própria creche, com horário fixo para que possamos torná-las parte da rotina da creche e das crianças.
Estou muito empolgada com o início dessa etapa, pois acredito que vai ser uma experiência bastante enriquecedora e com bons resultados para todos os envolvidos. Esta quinta já teremos atividade dirigida na creche... :-)
Estou muito empolgada com o início dessa etapa, pois acredito que vai ser uma experiência bastante enriquecedora e com bons resultados para todos os envolvidos. Esta quinta já teremos atividade dirigida na creche... :-)
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
Tudo no lugar
Sexta feira (03/09) tivemos a nossa primeira reunião para definir posições sobre o projeto (creche). A sensação de ter as coisas bem definidas nos dá uma clareza sobre como as coisas irão caminhar. Conversamos sobre as nossas impressões, ouvimos umas as outras e apresentamos propostas e idéias. O interessante foi perceber como as coisas se encaixam e como estamos todas unidas e com a mesma motivação.
Legal é perceber que ainda que tenhamos que manter o foco no brincar e na relação da criança com o mesmo, nós estamos também olhado para o todo. Temos vislumbrado outras alternativas para intervir em outros sentidos, mas mesmo com essa vontade enorme que toma conta de nós, sei que o que importa a princípio é a criança e o seu desenvolvimento.
Então vamos literalmente "meter" a mão na massa e aprender com eles e uns com os outros.
segunda-feira, 30 de agosto de 2010
Chegando com TUDO!
Bom pessoal primeiramente venho me desculpar por não estar presente na apresentação do nosso projeto na Faculdade, visto que, achei importante esse espaço para demonstrarmos aos demais colegas o objetivo dessa proposta. Quanto as duas primeiras observações na brinquedoteca, achei as crianças mais agitadas e inquietas, na primeira observação isso foi ainda mais notável, eles chegaram com tudo! Eu não sei se o fato de deixarmos a brincadeira rolar sem grandes interferências, faz com que eles se sintam "livres", expressando assim de forma mais intensa a energia deles, o que era pouco notável na creche. Acho sim, que temos que discutir sobre isso e sobre alguns outros pequenos detalhes. Estou curiosa quanto as observações e as opiniões dos demais componentes. E por favor sem cola e papel naquela sala...rsrs
Boa Semana para todos!!
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