segunda-feira, 30 de agosto de 2010

Chegando com TUDO!

Bom pessoal primeiramente venho me desculpar por não estar presente na apresentação do nosso projeto na Faculdade, visto que, achei importante esse espaço para demonstrarmos aos demais colegas o objetivo dessa proposta. Quanto as duas primeiras observações na brinquedoteca, achei as crianças mais agitadas e inquietas, na primeira observação isso foi ainda mais notável, eles chegaram com tudo! Eu não sei se o fato de deixarmos a brincadeira rolar sem grandes interferências, faz com que eles se sintam "livres", expressando assim de forma mais intensa a energia deles, o que era pouco notável na creche. Acho sim, que temos que discutir sobre isso e sobre alguns outros pequenos detalhes. Estou curiosa quanto as observações e as opiniões dos demais componentes. E por favor sem cola e papel naquela sala...rsrs

Boa Semana para todos!!

sexta-feira, 27 de agosto de 2010

O nosso grupo

Ontem fizemos uma breve apresentação na Faculdade sobre o trabalho que desenvolvemos. Para mim foi bastante gratificante ouvir o depoimento dos integrantes que puderam estar presentes, pois pude sentir, mais uma vez, o elevado grau de envolvimento e interesse dedicado por eles. Isso é muito motivador!!!

Muito obriga a vocês pelo empenho e pela dedicação! Sem vocês o projeto não acontece!!!

Parabéns pelo nosso dia!

Adoráveis e Inquietos...

Essa semana tivemos a primeira observação do semestre no laboratório do brincar e pela primeira vez me senti desconfortável, com o comportamento das crianças ao saírem para a sala de espera. Os meninos estavam extremamente agitados e nao conseguimos fazer com que esperassem sentados ou pelo menos fazendo menos barulho, visto que estávamos em um local onde a "bagunça" não pode acontecer... Isso me fez pensar em duas coisinhas:
1. Será que é necessário "controlar" rigidamente essas crianças para que não "saiam do controle"? (ou será que apresentam esse comportamento por que são privadas de gastar essa energia brincando?)
2. Precisamos nos preparar, talvez propor alguma atividade, para evitar essa agitação em um local onde isso não é permitido (mas como fazer isso?)

Essas foram as reflexões que me ocorreram logo após a observação, muito mais do que aquilo que vimos enquando elas brincavam. Isso me consumiu ao longo da semana, principalmente por que na proxima segunda estaremos lá novamente e seria bom pensar em como lidar com isso...

Aceito sugestões e convoco o grupo para pensar sobre o assunto!

quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Falamos de brincadeira

Hoje foi um dia muito especial, o nosso grupo mostrou a cara e o pessoal está de parabéns... É muito bom participar de algo que as pessoas fazem algo com carinho e compromisso. Apesar de termos falado só um pouquinho, falamos o que sentimos por fazermos parte dessa brincadeira tão séria.
Parabéns para todos!!!!

segunda-feira, 23 de agosto de 2010

Observação

Hoje foi nossa primeira observação.
Chegamos e arrumamos a sala com variados brinquedos.
Eram 5 crianças com faixa de 4 a 6 anos. Quatro meninos e uma menina. Chegaram já se distribuindo cada qual para uma atividade diferente. Depois começaram a interagir entre eles.
Foi uma experiência ímpar. Com certeza deu para fazer várias observações. Brincadeiras de faz-de-conta. Criatividade a mil naquelas pessoinhas que estavam cheias de energia para gastar. O tempo é curto, mas eles aproveitaram com muito entusiasmo e quando se perguntava se queriam voltar, respondiam que sim sem hesitar.
Fiquei fascinada com o que observei hoje. Muitas coisas que vi na teoria ser aplicada na prática.

Até mais.. E mais rsrsrs

quinta-feira, 19 de agosto de 2010

Visita

Nossa que inveja positiva... segunda-feira devido a problemas de saúde não pude comparecer à Faculdade para irmos juntas visitar as crianças na creche. Fiquei tão curiosa para saber como foi a experiência de vocês em observar o locar e perceber a movimentação das crianças. Lendo as postagens no blog tive uma ideia do quanto é motivador ver de perto a realidade na qual desejamos estudar e intervir. Fico feliz por vocês terem estado lá e aguardo a minha oportunidade, é claro tendo a certeza da partilha constante entre nós. bjs!

quarta-feira, 18 de agosto de 2010

Finalmente chegou o tão esperado dia!!!
Estava ansiosa para ver as crianças da creche, partindo para uma das partes práticas do projeto “Faz de conta que é brincadeira”. Foram apenas quatro pessoas, o suficiente para chamar a atenção das crianças, que nos receberam com um sonoro: “Bom diaaa!”.
Haviam acabado de lanchar, apenas algumas das vinte e duas crianças permaneciam comendo.
Permanecemos pouco menos que uma hora, o suficiente para observar o ambiente físico composto por 5 pequenos cômodos, - que apesar de decorado com desenhos nas paredes, seis conjuntos de mesa e quatro cadeiras, estantes com livros e brinquedos, na sala maior -, não demonstra proposta de ludicidade. O faz de conta e outras categorias de brincadeiras ficam mesmo a cargo das crianças, que são monitoradas e limitadas em suas iniciativas de brincadeiras, sendo a todo instante, chamadas para comportarem-se.
Pouco interagi com as crianças, haja visto ter sido a proposta de observar o ambiente o qual estão inseridas. Estou chegando de mansinho, me esforçando para seguir as orientações da coordenadora.
Ah, mas, pra falar a verdade o meu maior desejo mesmo era de fazer o que o meu colega fez e interagir com as crianças, tanto partindo das brincadeiras proposta por elas como também propondo algumas brincadeiras. Ah, quem sabe um dia!!!
Agora é esperar pelo dia em que poderemos observá-las brincando, sem adultos por perto para censurar-lhes a criatividade, permitindo que possam surgir as mais variadas categorias de brincadeiras, um livre passaporte par o mundo do faz de conta.
Esperarei ansiosamente por esse próximo dia!

terça-feira, 17 de agosto de 2010

Boas Expectativas

Ontem foi um dia especial para o grupo. Pelo menos eu pude sentir isso com a primeira visita dos novos integrantes à creche. A minha sensação é de que as mudanças estão se aproximando e de que o nosso investimento de quase um ano finalmente poderá ser revestido em algo positivo para a instituição e para aquelas crianças... A expectativa está aumentando para mim e confesso um pouco de ansiedade para lidar com essa nova etapa e novos desafios que estamos iniciando esse semestre.

segunda-feira, 16 de agosto de 2010

1ª Visita a Creche

Chegamos, estava tudo tranquilo, mas depois do primeiro "Bom Dia!" as crianças começaram a interagir com a gente.
Algumas continuaram sentadas terminando seu lanche, outras se animaram e conversaram com a gente, os meninos fizeram algumas brincadeiras de faz-de-conta.
As meninas ficavam sentadas, conversando entre si.
Adorei a experiência de estar perto das crianças, pude observar algumas coisas e fiquei com algumas interrogações também. São uns amores, sorridentes, e se entusiasmam com qualquer coisa.
Quando nos despedimos, a calma voltou a pairar. rsrsr...
Estou muito feliz em poder participar deste projeto, principalmente por ser com crianças, por quem sou apaixonada.

Até a próxima!

segunda-feira, 9 de agosto de 2010

Aprendendo a ir além...

O texto de hoje permitiu que fossemos além do que estava escrito e trouxessemos as questões do contexto com o qual estamos trabalhando há alguns meses. Tentar perceber o contexto com ele se apresenta e compreender o adulto e a criança dentro de uma construção mais ampla é uma das nossas tarefas como profissionais da psicologia. Gostei muito da discussão e mais ainda da contribuição que estamos tendo de Valéria e Jaqueline, que tem visitado a creche com a intenção de observar in loco como tudo acontece de fato. Essa troca, ainda que no começo, tem me deixado bastante animada em relação à nossa proposta e à perspectiva sobre o que poderemos construir e como poderemos contribuir para as mudanças que a diretora da instituição espera de nós. Tenho visto essa alternativa como algo de extrema importância para o desenvolvimento do nosso trabalho, nos permitindo obter mais clareza sobre o fenômeno investigado.

Ressignificar

Hoje o texto discutido foi bem legal, permitiu trocas a respeito do entendimento de como as crianças reelaboram o espaço do brincar, e ao fazer isso redefinem inclusive papéis sexuais - enquanto gênero, ressignificando o que está estabelecido na cultura e possibilitando a construção de novos significados. Agora vamos partir para a observação... bjs e até lá.
Hoje foi um dia interessante, discutimos o texto "O Brinquedo de Pré-Escolares: Um Espaço de Ressignificação Cultural", nele podemos ver diversas abordagens teóricas sobre o brincar, levantando a importância da interpretação de textos do brincar.
As brincadeiras estão de acordo com a cultura de cada criança e de como seus pais montam cada ambiente para elas.
Uma das frases que me interessou bastente no texto foi "O brincar é uma atividade prática, na qual as crianças controem e transformam seu mundo, conujuntamente, renegociando e redefinindo a realidade." Mostra como a crianças tem a capacidade de reproduzir em brincadeira o dia-a-dia familiar, ao exemplo da brincadeira de casinha.
O texto compreende entrevistas com mães e professoras, buscando o ponto de vista de cada uma delas sobre o brincar.
A reunião foi bastante produtiva, podemos tirar algumas dúvidas e aprender mais na teoria sobre o brincar.
Estou na expectativa para o próximo encontro, espero poder contribuir bastante.

Até lá...

terça-feira, 3 de agosto de 2010

Olá caros colegas,

sou uma dos mais novos participantes deste grupo.
Agradeço a mestra Sabrina pela oportunidade que considero de Ouro, pois a proposta remete ao aperfeiçoamento acadêmico, profissional (e consequentemente pessoal), teórico e prático do estudo da psicologia - uma das paixões da minha vida.
Estou ansiosa para começarmos a parte prática. Sei que é trabalhosa, mas também muito enriquecedora.
Desejo poder colaborar da melhor forma possível, para isso me disponibilizo para todas as atividades necessárias.
Desculpem-me por não ter me apresentado antes.

Abçs fraternos,
Alexandra Magalhães
Mais um dia com o grupo, esclarecendo dúvidas, e loucos de ansiedade para visitar as crianças na creche e observá-las.
É inevitável falar de brincadeiras de criança e não lembrar da minha afilhada, tudo, se parar para observar, é igual.
Eu particularmente estou muito feliz de fazer parte do projeto "Faz de Conta que é Brincadeira", buscando conhecimento e experiência pessoal e profissional!
É isso! Até semana que vem!
;)

segunda-feira, 2 de agosto de 2010

Caminhando...

Segundo encontro do semestre e foi muito positva a experiência. Pudemos discutir um texto introdutório e começar a trazer para o grupo a perspectiva da brincadeira na visão da ciência psicológica que ao mesmo tempo tanto se aproxima da realidade que já conhecíamos. O que deve mudar a partir de agora é a nossa visão sobre o que observar, como observar e como registrar isso... Um excelente desafio que sem dúvidas será bastante rico e proveitoso! Semana que vem o novo grupo conhecerá as crianças que participarão da nossa pesquisa e a creche que frequentam.

Mais um dia

Hoje eu não esqueci de passar aqui....Então a discussão do texto hoje foi bem tranquila, até porque já tenho um conhecimento
prévio do que virá, e apesar de tratar de grupos diferentes de crianças a cada observação, existem alguns comportamentos e reações que se assemelham. O texto cita por exemplo o uso de estratégias sociais, ao ler o episódio, eu lembrava de alguma situação vivenciada na brinquedoteca, e eu percebi o quanto era claro esse tipo de estratégia no brincar e é nesse momento que eu não aguento o sorriso, você olha aquele belisco imitando um adulto em uma brincadeira, é fantástico e não deixa de ser engraçado...Eu vejo o pessoal naquela expectativa, naquela ansiedade, mas na verdade eu também estou da mesma forma, não só pelo fato de reencontrar as crianças, fico ansiosa também para saber como será essa primeira experiência do novo grupo, se eles irão gostar assim como eu gosto, como será essa primeira impressão deles!! Bom, semana que vem tem mais e enfim iremos encontrar com os pequenos!!
Beijos e uma ótima semana!!!

Brincadeira

É muito interessante perceber o quanto as crianças ao brincar podem apresentar comportamentos que desafiam a própria percepção do adulto. Apresentando o texto "A brincadeira como um lugar "Ecologicamente Relevante" para a investigação da criança" compreendi algo até então desapercebido por mim mesma com relação a observação desses comportamentos de crianças ao brincar. As observações feitas a título de pesquisa nos permite a identificação de estratégias de adaptação, já que o ser humano é uma espécie sócio-cultural, além de permitir descrever seu comportamento e inferir várias competências e habilidades do seu saber fazer. É simplesmente maravilhoso o campo do saber, quanto mais estudamos, mais temos a certeza do quanto ainda precisamos mergulhar no processo do conhecer!